現(xiàn)實生活中,很多家長對于職業(yè)學(xué)校有所偏見,覺得職校里的學(xué)生都是“小混混”,也有人認為孩子去職校一輩子就毀了,前途渺茫。
然而,在國家大力發(fā)展職業(yè)教育的今天,職業(yè)學(xué)校真像我們想象中那么差嗎?
今年5月1日,最新修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式施行,將之前廣受爭議的初中畢業(yè)后“普職分流”改為“普職協(xié)調(diào)發(fā)展”。
有些家長聽到消息后,可能會覺得自家孩子考上普高的機會變大了,不必在萬般無奈之下,去職業(yè)院校“浪費”時間和金錢。
但事實上,教育部曾對此做出專門回應(yīng):“普職協(xié)調(diào)發(fā)展”不等于“取消初中以后的普職分流”,換句話說,普職協(xié)調(diào)發(fā)展是未來的大趨勢,將來勢必有一大批學(xué)生踏入職業(yè)院校,成為專業(yè)技術(shù)型人才。
其實,早在實行“普職分流”以前,多年來我國初升高的比例一直處于56%左右,即便國家沒有推行相關(guān)政策,接近一半的孩子,也根本無法進入普高繼續(xù)深造。
從另一個角度來說,目前我國大學(xué)生就業(yè)難度連年增加,很多大學(xué)生都面臨著“畢業(yè)即失業(yè)”的問題,通過“普職協(xié)調(diào)發(fā)展”,讓那些本就更善于動手動腦、鉆研技術(shù)的孩子,向著專業(yè)型人才發(fā)展,是優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)、解決就業(yè)問題的必然措施。
因此,普職協(xié)調(diào)發(fā)展必將是未來的大趨勢,我們身為家長,與其過多糾結(jié)于孩子能否考入普高,不如思考在現(xiàn)實條件下,如何讓孩子最大化實現(xiàn)自身的價值。
多年來,一提到“職業(yè)教育”,很多家長都會聯(lián)想到教學(xué)質(zhì)量差、孩子沒出息、學(xué)習(xí)氛圍不好等等,似乎職業(yè)教育“一無是處”,孩子上了職校,一輩子就毀了。
事實則不然,根據(jù)最新施行的《職業(yè)教育法》,職業(yè)教育在招生考試制度、高等教育體制、就業(yè)問題等方面都實現(xiàn)了重大突破,職業(yè)教育已經(jīng)迎來了春天。
比如之前初中畢業(yè)后讀中職無法讀大學(xué),職校畢業(yè)生在考公、事業(yè)單位招聘、考研時可能遭受歧視,這也是很多家長最看重的問題。
最新的《職業(yè)教育法》明確指出“職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位的教育類型”,并且規(guī)定“高等職業(yè)學(xué)校教育由專科、本科及以上教育層次的高等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校實施”,孩子上職校,將來一樣可以考取本科院校。
尤其在就業(yè)難度上,孩子上職校比讀大學(xué)有壓倒性的優(yōu)勢,在很多地區(qū)大學(xué)生就業(yè)率勉強突破70%的當(dāng)下,絕大部分職校仍可以保持90%以上的就業(yè)率。
而且國家為了解決孩子職校畢業(yè)后的就業(yè)問題,明確表示未來會繼續(xù)加強校企合作,把就業(yè)崗位和職校專業(yè)直接掛鉤,從這一點來說,只要選對了學(xué)校,孩子上職校可能比讀大學(xué)更強。
責(zé)任編輯:周萌萌