就業(yè)幾乎是困擾所有大學(xué)畢業(yè)生的問(wèn)題，然而在這個(gè)被成為“史上最難就業(yè)年”的夏天，通州北大青鳥(niǎo)的就業(yè)卻沒(méi)被影響，一直保持著幾乎每個(gè)班都能全部就業(yè)的記錄。為什么通州北大青鳥(niǎo)就業(yè)為什么好？
據(jù)通州北大青鳥(niǎo)就業(yè)部經(jīng)理介紹，北大青鳥(niǎo)有一套非常完善的培養(yǎng)機(jī)制，依靠北京大學(xué)、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部以及APTECH（阿博泰克）三大保障背景，從而讓通州北大青鳥(niǎo)具備了深厚的教育底蘊(yùn)、尤其是先進(jìn)的理論+上機(jī)+項(xiàng)目實(shí)踐的教學(xué)模式，為大量不擅長(zhǎng)傳統(tǒng)教育的同學(xué)提供了新的學(xué)習(xí)方式。
再說(shuō)課程，通州北大青鳥(niǎo)主要培養(yǎng)的是軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的人才，而這方面恰恰是目前社會(huì)、企業(yè)最大量需要的人才。據(jù)了解，我國(guó)對(duì)軟件人才的需求已達(dá)20萬(wàn)，并且以每年20%左右的速度增長(zhǎng)，其中尤以JAVA人才最為缺乏。而通州北大青鳥(niǎo)開(kāi)設(shè)的ACCP軟件工程師課程，則就是以就業(yè)為導(dǎo)向，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)Java、.NET等這些企業(yè)最需要的技術(shù)人才。
通州北大青鳥(niǎo)的ACCP軟件工程師課程是針對(duì)零基礎(chǔ)學(xué)員而研發(fā)的，老師在授課過(guò)程中會(huì)循序漸進(jìn)加深知識(shí)難點(diǎn)，所以無(wú)論是什么學(xué)歷、什么基礎(chǔ)的學(xué)員，在我們小班授課的過(guò)程中，都會(huì)得到技術(shù)的提升，讓學(xué)員在職業(yè)素質(zhì)、技能水平和項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)這幾個(gè)方面都能具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
通州北大青鳥(niǎo)就業(yè)部老師總結(jié)說(shuō)，從未來(lái)就業(yè)角度考慮，高考沒(méi)考上理想學(xué)校，選擇北大青鳥(niǎo)參加有利就業(yè)的職業(yè)培訓(xùn)將是不錯(cuò)的選擇。很多報(bào)名參加北大青鳥(niǎo)APTECH專(zhuān)門(mén)面向高中生設(shè)計(jì)的軟件工程師(ACCP)課程培訓(xùn)的高中生，正是從這里實(shí)現(xiàn)了“化繭成蝶”的華麗蛻變。想要了解北大青鳥(niǎo)好嗎？北大青鳥(niǎo)怎么樣？北大青鳥(niǎo)課程？北大青鳥(niǎo)學(xué)費(fèi)多少等問(wèn)題，歡迎您與通州北大青鳥(niǎo)網(wǎng)站在線(xiàn)老師聯(lián)系
