隨著國際科技競爭日趨激烈，中國要從人口大國轉變為人力資源大國，教育事業任道重遠。其中，職業培訓作為目前規模最大的一種教育形式之一，越來越受到國家及社會的關注，特別是在當前世界經濟整體下滑、我國經濟也急需保持穩定發展的形勢下，職業培訓在解決就業、提高生產力等諸方面有著特殊意義。
自2000年北大青鳥成立以來，楊明帶領他的團隊，始終致力于中國ＩＴ技能緊缺型實用人才的培養。在通過院校合作和特許加盟兩大經營模式發展了500余所合作院校和240余家授權培訓中心后，日前，北大青鳥又攜手中央廣播電視大學，合作推出“ＩＴ高技能人才培養（ＪＢＮＳ網站工程師）項目”。一個是世界最大的遠程教育機構，一個是國內ＩＴ教育的領跑者，楊明將怎樣抓住這次機會，發揮“1＋1＞2”的效應？
兩塊敲門磚
事實上，早在2007年，北大青鳥就與中央廣播電視大學正式建立了戰略合作伙伴關系。2008年，雙方簽訂了ＢＴＥＳＴ（軟件測試工程師培訓）教育產品合作試點協議，以深圳廣播電視大學為試點實施具體的教學實踐工作。兩年合作下來，楊明說，北大青鳥對電大的教學特點、學生需求等方面有了更為深入細致的了解，因此，這次ＪＢＮＳ網站工程師課程的合作可謂水到渠成。
然而在今天，以“培養復合型人才”為號召的培訓項目屢見不鮮，楊明又將如何打好北大青鳥的這張牌？他告訴記者：“我們的特色是‘雙證教育’——學歷教育＋職業培訓。具體地說，就是以就業為目的、以職業培訓為導向、以大學教育為支持、以培養市場緊缺型人才為核心、以培養企業實用型人才為目標的專業人才教育工程。也就是說，學員在上此課程后，可獲得國家承認的電大學歷證書及北大青鳥的ＩＴ職業資格證書。”
在就業形勢不容樂觀的當下，所謂“ＩＴ藍領”即網站技術、網站開發工程師的缺口依舊很大，但為什么很多企業找不到合適的人？關鍵在于：很多大學的相關課程和職業培訓學校的所授的技能還是偏理論化，與招聘企業強調的實戰能力有相當的偏差。“所以，未來ＩＴ教育、網站開發人員的培訓上還是要強化學員的動手能力，在學習過程中就要以項目經驗為目標。ＪＢＮＳ網站工程師的雙證教育以及以使用技能為核心、以動手能力為突破點的教學體系設計，將會是一個恰當的突破口，求職者擁有學歷和職業技能，不啻于有了兩塊敲門磚。”
而楊明也清楚地知道，目前，“雙證教育”在國內是一個炙手可熱的新鮮概念，它代表了未來中國高等教育和職業培訓結合的趨勢，因此，各家培訓機構都在大力推廣這樣的教育模式。但要想讓課程成為精品，一方面學歷能夠得到社會承認，另一方面能力也能夠得到用工企業認可，這就跟教育機構的既往實力息息相關，“也正是北大青鳥聯手中央電大的最大優勢所在”。
“1＋1＞2”
在楊明眼中，中央電大不是一個學校的概念。“聽了中央電大副校長李林曙的介紹后，我很吃驚。李校長說2008年他們招生是將近90萬人，90萬人是什么概念？我們知道去年全國高等教育2008年總共招生是將近700萬，90萬差不多15％了，所以這不是學校的概念，是全世界最大的教育機構，它對我們這樣的企業來講已經是一個市場的概念了。”
跟電大30年的資歷比起來，楊明坦承，北大青鳥還存在很大的差距。“客觀上我甚至認為，我們做職業培訓并不是一個最好的業務模式，雖然從企業經濟效益的角度來講還不錯，但是從社會效益來講還不是最佳的。”因為北大青鳥的很多學生都是大學畢業之后再來參加培訓項目，等于受完高等教育后又花了一年多的時間，時間上的成本、經濟上的代價并不是一個符合社會效益的事情。
“但電大就不一樣了，學生在獲取電大學歷的過程中，既完成了學位的需求，又完成了技能的需求，我覺得這是一種對社會資源的節約。而我們進入到跟電大的合作領域之后，學生能夠接觸到過去學校未曾開設的ＪＢＮＳ網站工程師課程，又不需要額外付出時間和經歷，這既有經濟意義，又有很好的社會意義。”
為此，北大青鳥開創了為一個合作伙伴量身定制產品的模式，楊明說，這在公司發展歷史上還是頭一遭。“我們相信這是三贏，對合作者雙方有利，更對學生有利，因此十分期待這種合作在實施的過程中能夠快速、有效地證明它的有效性。”
我的模式可以復制
楊明有信心在“雙證教育”的競爭中脫穎而出，那么，他是否樂見自己先行摸索出來的經驗在行業內被復制？
“現實來講，我們已有的業務模式在國內的ＩＴ培訓界，甚至包括一些高校的ＩＴ專業，已經產生了相當大的影響，這說明我們每次的變革、創新成功率是比較高的。因為如果沒有人沿著我們的發展軌跡在往前走，就證明這種模式是失敗的。反過來，既然我們的模式是比較成功的模式，當然也希望被更多的后來者所模仿、所復制，再次被成功地驗證。”
一個成功模式被模仿和復制的過程，在楊明看來，就是一個資源優化整合的過程。“今天的ＩＴ培訓跟十年以前發生了翻天覆地的變化，這種變化的結果就是，ＩＴ培訓整體上向職業教育方向發展，這其中有幾個顯著的特征：最早的ＩＴ培訓，從內容來講就是一門技術，從時間來講也就一兩個星期。現在這個行業里面絕大部分模塊都是系統化的長期課程，很明確地以就業為導向。由此，10年前的價格惡性競爭，發展到今天已轉變為以就業質量、就業薪酬為主的競爭，這是對行業發展非常顯著的正面影響，所以這個行業在近幾年也得以快速發展起來。如果說復制青鳥模式對此能起到一定的推動作用，我們又何樂而不為呢？
