在2022年2月的教育部新聞發(fā)布會上，職成司司長陳子季提出，推進中職學校多樣化發(fā)展，從“以就業(yè)為導向”轉為“就業(yè)與升學并重”。
事實上，升學已是中職教育的主要去向。北大教育財政科學研究所針對20000名中職生進行調查，其中35%的中職生畢業(yè)后直接就業(yè)，約65%的中職生升入高等院校，55%的學生升入大專，10%的學生升入本科。
中職升學不像高中生，只有普通高考一條獨木橋。多途徑、全方面考核升學的優(yōu)勢讓中職生更有機會實現(xiàn)自己的大學夢，學生可以通過對口單招、五年一貫制、普通高考等各種途徑繼續(xù)深造。
01 對口升學
對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業(yè)，拿出專門指標，中職對接高職、本科，讓中等職業(yè)學校的畢業(yè)生通過對口專業(yè)的考試招生，進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業(yè)后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。
對口升學的優(yōu)勢在于升學、就業(yè)雙保險，就讀對口升學班，有直接升入大學的機會，也可選擇直接就業(yè)，升學、就業(yè)兩不誤。
02 高職單招考試
高職單招（高等職業(yè)院校單獨考試招生），高等職業(yè)院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線，確定預錄取名單，報省教育考試院審核后錄取。
考生參加單獨招生考試后，被正式錄取后不得參加全國統(tǒng)一高考，未被錄取的可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。與普通高考相比，單招考試不僅看文化考試，還要看綜合測試，比如技能、面試、職業(yè)傾向測試等，綜合能力強的考生的優(yōu)勢可得到體現(xiàn)。有些院校參加考試人數(shù)較少，升學錄取率高，專業(yè)迎合社會需求，就業(yè)前景廣闊。
03 五年制高職（“3+2”）
五年制高職又稱“初中起點大專教育”，招收初中畢業(yè)生，實行五年一貫制的高等職業(yè)教育。
前三年實行中等職業(yè)教育管理，成績考核合格后轉入高等職業(yè)院校繼續(xù)學習兩年，學業(yè)期滿頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的《普通高等學校畢業(yè)證書》，證書注明五年一貫制專科字樣，與三年制專科字樣基本無異。此學歷為國家承認的全日制大專學歷。
04 留學
近年來，很多中職學校結合實際，積極擴大教育開放，推進教育國際交流與合作，引進和利用國外優(yōu)質教育資源，發(fā)揮教育國際化在促進學校教育改革與發(fā)展中的作用，在推進教育國際化的過程中進行了有效的探索，取得了一定的成績。中職生通過留學的方式進入國外大學深造，成為一個不錯的選擇。
05 成教、網(wǎng)教和自考
成人高等教育入學考試是全國統(tǒng)一招生考試，由成人高校根據(jù)考試結果擇優(yōu)錄取，統(tǒng)考每年舉行一次，達到分數(shù)線后才能入學就讀，考試形式類似于普通高考，考前要填志愿。
06 普職融通
普職融通，是通過普通高中和職業(yè)高中攜手合作，實現(xiàn)資源共享，全面實施素質教育，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力，促進學生主動適應社會，培養(yǎng)創(chuàng)新型、實用型、復合型人才的一種新型辦學模式。
07 藝體考試
對于有藝術特長（美術、音樂等）和體育特長的學生而言，藝體高考是一條不錯的路子。中職學生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的。
08 普通高考
中等職業(yè)學校屬高中學段教育，中職畢業(yè)生與高中畢業(yè)生一樣也可以參加普通高考。
09 免試入學
如果學生在中職階段已經(jīng)獲得省級、國家級相關技能比賽的重要獎項，可申請免試入學，經(jīng)省教育廳核實資格，擬申請高校考核公示無異議后可以獲得免試錄取的機會。
