如何看待IT培訓(xùn)？我想每個人都會有每個人的想法。有的人認(rèn)為自己自律性不高，所以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有的人認(rèn)為自己很厲害，不愿意相信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定堅持自己學(xué)習(xí)。其實任何事情都會有雙面性的。今天，小編想以一個培訓(xùn)出身的程序員的故事聊聊這件事！
面對市面上那么多培訓(xùn)班，不少朋友都在質(zhì)疑：
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)那短期的培訓(xùn)出來的程序員真的月薪那么高嗎？不少科班出生的程序員認(rèn)為IT培訓(xùn)出來的程序員一無是處，這又是怎么一回事呢？
我想，這種事情，仁者見仁智者見智。
為什么從同一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來，有些人在職場上一帆風(fēng)順，而有些人卻是抱怨這抱怨那呢？為什么同樣是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的人，有些人覺得那些科班出身的程序員并不理想 ，而有些人卻頻頻遭到科班出生的程序員各種鄙視呢？
下面給大家分享一個培訓(xùn)出身的程序員的故事：
我是培訓(xùn)出來的，我認(rèn)為參加IT培訓(xùn)是一條入行的高效之路。
直到今年4月以前，我一直是在一家電子廠做QA相關(guān)工作，加上我的專業(yè)學(xué)的是英語，可以說，我之前基本上是與編程絕緣的。
鑒于現(xiàn)在制造業(yè)越來越難熬，本人又常常自命不凡，決定轉(zhuǎn)入互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)闖蕩一番。
常年看知乎，對PM深感厭惡，覺得還是當(dāng)名程序員要實在一些，奈何志大才疏，之前從未接觸過此類知識，自學(xué)感覺是狼咬刺猬–無從下口，于是便來北京，報了一個培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
我一直很贊同一句話：“如果你不能通過自學(xué)達(dá)到能找到工作的水平，那你還是放棄程序員這個職業(yè)吧”。
培訓(xùn)班基本上就是帶你更快更直接有效的入門，剩下還有很多東西都要靠自己去學(xué)習(xí)的，實話實說，我那個班的講師水平還是不錯的，最起碼沒讓我一個文科生覺得編程很乏味。
IT行業(yè)薪資高啊，加上培訓(xùn)班為了賺錢，很多沒有決心+目標(biāo)的人也混到里面來了。
而我而是為了在新的領(lǐng)域創(chuàng)出一番天地才來的，知識就是我的武器，武器當(dāng)然是越多越好。
記得培訓(xùn)時講到數(shù)據(jù)持久化的基本使用部分，有些學(xué)員當(dāng)時很浮躁，憋著想快點(diǎn)出去找工作，講的什么基本沒什么心思聽，講師原來是在IBM干的，講的也還可以，無奈那些學(xué)員一副茫然+開小差（忙著編簡歷呢），一問三不知，講的也沒什么勁，這時一個學(xué)員起哄道：“這個東西以后用的多嗎？干脆到公司去學(xué)吧！”
我就覺得很好笑，且不說你能不能找到工作，你覺得公司都是慈善機(jī)構(gòu)么？給你工資，還讓你從頭學(xué)一遍？（結(jié)果這個學(xué)員還是找到了工作，最后有一家是HR給面的，覺得他還可以就要了，工資8.5K…）
而我在畢業(yè)之后，去過優(yōu)酷土豆面試，意識到自己離大公司要求的工程師還是有很大差距的，于是選擇了一家中等偏上的公司，當(dāng)然最后的薪資遠(yuǎn)超我的預(yù)計（17K）。
我們組長是一個號稱有過10年開發(fā)經(jīng)驗的人，會Java、python、Android、iOS，曾經(jīng)做過黑莓開發(fā)，有黑莓認(rèn)證工程師的資質(zhì)，做iOS開發(fā)已然三年了。
我當(dāng)時覺得這是一個大牛啊，比我這半路出家不知高到哪里去了，后來看看這人寫的東西，發(fā)現(xiàn)這人實在是水的一B。
最要命的是，這些自覺根正苗紅有經(jīng)驗的人，不會新技術(shù)的人也就算了，還不斷的找借口，同時瞧不起我們這些半路出家的人。
老板說那不如來一次比較吧，就都來加一個頁面，我3天時間寫完了，他還在寫的那個加載網(wǎng)頁那個類（實際上就有一個UIwebview屬性，整個類只有一行l(wèi)oadRequest這么一行代碼有效）。
看我講到這，想來大家也明白了，培訓(xùn)班出來的人不行，不一定是培訓(xùn)班本身不行，很多人本來就不認(rèn)真活著，怎么會轉(zhuǎn)到互聯(lián)網(wǎng)以后就不混日子了呢？ 有些人雖然是科班出身，但也有些大混子，比如我們組長（號稱有科班出身有10年代碼經(jīng)驗，寫起代碼來太水，最后離職了......），這個行業(yè)還是要靠實力說話的。
總結(jié)：無論你是自學(xué)還是參加程序員培訓(xùn)，只有努力，不斷的努力才能改變自己現(xiàn)狀，希望我的故事能給你一些鼓勵！
