有些人在大學苦學四年，面臨畢業卻找不到合適的工作。有的人僅在職業學校里學過一兩年，就憑實際操作能力進入白領階層。面對這種情況，越來越多的大學生感到困惑，其中已經有人開始“往回走”，在上大學的同時接受職業教育，以期在畢業的時候能有個“好收成”。
在天津各大招聘會上，你會經常看到這樣的場面：許多手持本科甚至研究生文憑的大學生們，因為專業所限，或者是沒有實際操作經驗，在找工作時屢屢敗北；可是，一個沒有接受過正規大學教育，卻經過職業教育幾年，有了一定的工作經驗，在找工作時卻一路綠燈，有時甚至是一個人有幾家單位在搶。
于是，不少大學生開始慨嘆：大學畢業證縮水了，甚至不如技校畢業證起作用了……對傳統教育和職業教育的認識，在很多人那里都發生了巨大的變化。
就業難VS人才緊缺
據教育部最新統計顯示，今年就業形勢依然嚴峻。面對即將到來的又一輪求職高峰，國內幾位人力資源研究專家在搜狐網舉行的論壇活動中，就目前大學生就業中存在的熱點問題進行探討，并預測，“65%左右的大學生一次就業率，今后可能是常態”。
專家們認為，目前的大學畢業生定位正從“精英”逐漸過渡到“普通勞動者”。大學畢業生的起薪標準一降再降。在某招聘會上，不少2007年的應屆大學畢業生表示：只要起薪每月有600元，就可以接受。而前一階段在北京、上海，廣州等大城市也曾出現月薪500元招聘本科生的新聞。
在網上，報紙上，此類新聞到處都是，讓大學們非常難過。可是，許多熱門崗位卻是“千金難求一人才”，比如，月薪5000元招網絡工程師，這些企業求賢若渴，卻找不到合適的人才。前程無憂網的統計資料表明，在天津，如果你有兩三年的工作經驗，網絡工程師的最低月薪也能達到5000元，高者甚至到上萬元。
面對這種情況，不少人已經開始思索：為什么會出現這種情況呢？我們的教育制度是不是需要重新審視？大學生們該如何改變目前的不利局面？
傳統教育觀念“瓶頸”期待突破
一邊是形勢嚴峻，一邊是人才匱乏;一邊是600元，一邊是8000元。到底是什么導致了如此大的反差？我們到底應該相信誰，或者說，我們該何去何從？這是一個困惑，一個悖論，還是一個瓶頸？
國內著名IT培訓品牌，
北大青鳥天津濱江中心王炯校長認為，造成這種局面的原因有很多，但其中最重要的還是傳統教育觀念和教育體制造成的。
隨著普通高校的大規模“擴招”，大學畢業生的人數每年呈幾何級數增長，現在的大學教育已經從“精英教育”過渡到了“大眾教育”，但是人們的就業觀念并沒有相應的轉變，成為造成大量畢業生無法順利就業的重要原因。
傳統教育，是一種“計劃”教育，因為其社會化程度不高，人才培養目標與規格以教育部門為主制定，容易造成供需雙方的脫節。培養出的人才許多時候無法到適合自己的崗位上充分發揮自己的能力，這對社會資源造成一種巨大的浪費。
所以，突破傳統教育觀念“瓶頸”，改變重傳統教育，輕職業教育的思想，有針對性的對大學生進行職業教育，是解決這一問題的根本辦法。
大學生開始修煉“獨門絕技”
同樣是經濟系畢業的學生，同樣是天津知名高校的應屆畢業生，小陳的30多名同班同學沒有幾個找到合適的工作，但他卻在今年二月份就與一家IT公司簽訂了就業合同，馬上就要進軍IT行業，成為高薪白領一族。
面對記者的采訪，小陳笑著說，他并沒有什么特殊的關系，但卻擁有其他同學沒有的秘密武器：兩年前，他利用業余時間到北大青鳥天津濱江中心接受了培養網絡工程師的職業教育。學成后，他又到天津一家IT企業里免費實習，積累自己的實戰經驗。在做項目的過程中，他深厚的文字能力對他幫助很大，許多項目策劃書都是由他執筆的。在項目運作的過程中，也不但學到了大中型企業網絡搭建的經驗，還培養了策劃組織能力。
三個月后，該公司的老總對他非常感興趣，在與他交流了一番后，馬上拍板：畢業后就來公司吧，這里能給你提供發展空間。
像小陳這樣，不少大學生開始修煉“獨門絕技”。機械制造專業的大學生，課余時間去技校學習實際操作能力。企業管理專業的大學生，接受培訓鍛煉自己的講課能力，向職業講課人方向發展。當然，目前人才需求最熱的IT行業，是人們目光最集中的地方。據北大青鳥天津濱江中心的王炯校長介紹，從這幾年的情況來看，大學生們對職業教育的看法有了很大的變化，比如，之前，他們主要招收到的學生是高中生和中專生，但去年以來，不少大學生加入到了這個行列，有些人甚至是大學畢業工作一兩年后，又專門辭職來這里接受職業教育的。其中，已經有十幾個大學本科學生，在重新學完網絡工程師的課程后，進入到了IT企業工作。這些人的專業五花八門，許多文科的學生經過學習后，表現出來的潛力甚至比不少理科生還大。另外，文科生們在進入工作狀態后，其深厚的文字功底和組織表達能力又成了幫助他們職業發展的重磅武器，許多人不但做著網絡管理工作，同時還兼著項目策劃，甚至很快走上了管理崗位。
不少用人企業的負責人告訴記者，目前他們非常愿意招那些職業培訓出來的人，因為這些人一來就能干活，不會讓企業再多付出培養成本。但是，如果大學生們也接受過職業教育，進來后馬上就可以投入工作，他們肯定愿意要，因為大學生畢竟接受過正規教育，發展潛力還是很大的。
