通州北大青鳥(niǎo)學(xué)校據(jù)悉：我國(guó)軟件行業(yè)的發(fā)展是有目共睹。2011年，中國(guó)IT行業(yè)的人才缺口已達(dá)到60萬(wàn)，并在以每年40萬(wàn)的人數(shù)持續(xù)上漲著。面對(duì)如此巨大的人才缺口，國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部也做出了相應(yīng)的舉措，例如十二五規(guī)劃中就大力支持軟件行業(yè)的發(fā)展。但是人才方面呢？如何才能培養(yǎng)優(yōu)秀的軟件人才？北京通州北大青鳥(niǎo)學(xué)校專家認(rèn)為，培養(yǎng)優(yōu)秀的軟件人才，對(duì)于整個(gè)IT行業(yè)乃至互聯(lián)網(wǎng)都起著至關(guān)重要的作用。
在中國(guó)，以北大青鳥(niǎo)為首的IT職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)則承擔(dān)起培養(yǎng)我國(guó)專業(yè)軟件人才的重?fù)?dān)，目的就在于解決中國(guó)IT企業(yè)最直接、最根本的人才需求。到目前為止，北大青鳥(niǎo)已經(jīng)為我國(guó)的IT行業(yè)培養(yǎng)了大量的軟件人才，軟件人才40%來(lái)源于北大青鳥(niǎo)。為什么北大青鳥(niǎo)學(xué)校的學(xué)員能收到全國(guó)IT企業(yè)的歡迎？通州北大青鳥(niǎo)學(xué)校專家解答：
我國(guó)北大青鳥(niǎo)課程是針對(duì)零基礎(chǔ)的學(xué)員，但是所學(xué)內(nèi)容卻是企業(yè)最需求、最實(shí)用的技術(shù)。北大青鳥(niǎo)課程內(nèi)容以當(dāng)前最實(shí)用最流行的JAVA和.NET技術(shù)為主，學(xué)校理論課程配合數(shù)千家合作企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐，讓學(xué)員掌握實(shí)用的專業(yè)IT技能和企業(yè)需要的工作經(jīng)驗(yàn)。
北大青鳥(niǎo)課程主要分為三個(gè)階段：第一階段以趣味性為主，引導(dǎo)進(jìn)入豐富多彩的IT行業(yè)，樹(shù)立繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心，技能上主要培養(yǎng)學(xué)員的邏輯思維能力，在編程方面具有一定的感性認(rèn)識(shí)。第二階段：面向基礎(chǔ)，理解概念為主，培養(yǎng)自學(xué)能力；技能上主要訓(xùn)練面向?qū)ο蟮乃枷搿⒋a編寫(xiě)的熟練度和規(guī)范度，開(kāi)始接觸企業(yè)的應(yīng)用，在編程方面具有一定的理性認(rèn)識(shí)。第三階段面向就業(yè)，企業(yè)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練為主，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、總結(jié)問(wèn)題的能力和習(xí)慣；技能上講解業(yè)務(wù)流程、行業(yè)應(yīng)用、主流框架技術(shù)，按照企業(yè)常用的開(kāi)發(fā)模式、管理流程，組織進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
學(xué)員在學(xué)完北大青鳥(niǎo)課程之后可以獲得兩個(gè)國(guó)際認(rèn)證書(shū)：一個(gè)是北大青鳥(niǎo)APTECH面向全球的軟件工程師，被50多個(gè)國(guó)家所承認(rèn)；學(xué)生同時(shí)還可獲得勞動(dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)的軟件工程師職業(yè)資格等級(jí)證，這是國(guó)家頒發(fā)的中級(jí)職稱。這二個(gè)證書(shū)都是英漢對(duì)照，并有防偽標(biāo)志，在網(wǎng)上可以查詢。對(duì)于出國(guó)人員，到國(guó)外求職，可直接將證書(shū)拿到當(dāng)?shù)貏诠げ块T蓋章，所有該國(guó)企業(yè)都予以承認(rèn)并作為任職資格證書(shū)。
另外，北京通州北大青鳥(niǎo)學(xué)校就業(yè)部已經(jīng)和千家IT企業(yè)合作，與這些IT企業(yè)簽訂了長(zhǎng)期的用人協(xié)議，凡是合格畢業(yè)的學(xué)員，我們北大青鳥(niǎo)學(xué)校都將為學(xué)員推薦到這些IT企業(yè)當(dāng)中就職工作，讓學(xué)員順利就業(yè)。
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